Nauczyciel powiedział Przeprowadzka do USA jest najlepszym rozwiązaniem dla 8-letniego chłopca, który pomógł podnieść
Zhu Zhenfeng zobaczył jego 8-letni andquot; sonandquot; Xiao Ao (zakłada, że nazwa) przyjęte przez rodzinę w Stanach Zjednoczonych w poniedziałek.
Chłopiec z przepuklinę oponowo-rdzeniową, rodzaj rozszczepu kręgosłupa, został opuszczony i Anshan dziecii #39; s Instytut opieki społecznej w 2008 roku. Dwa lata temu, Zhu, tylko mężczyzna nauczyciel kształcenia specjalnego w Instytucie, wziął Xiao Ao do domu dać chłopcu szansę studiowania u zdrowych dzieci.
andquot; Chciał iść do szkoły. Ale ze względu na jego nietrzymanie moczu, nie Szkoła podstawowa zaakceptuje go. Więc wziął go do domu i znalazłem wiejskiej szkoły w pobliżu mojego domu, andquot; 34-letni nauczyciel powiedział.
Dwa lata minął w programie flash i Xiao Ao stał się podobny do syna do Zhu. andquot; On jest przylegający. Jeśli jestem w podróży służbowej, on dzwoni do mnie wiele razy każdego dnia, andquot; Zhu powiedział, uśmiechając się.
Jednak one mają teraz rozeszły. andquot; jestem niechętnie pozwolił mu iść do USA. Ale wiem, że jest to najlepszy wybór dla niego. Może on mieć normalnego życia rodzinnego i poczuj się lepiej, andquot; Zhu powiedział.
Przed chłopiec po lewej Zhu wziął chłopca, aby zobaczyć wszystkie krajobrazy wokół miasta Anshan Liaoning Province. andquot; mam nadzieję, że on ma piękne pamięć China.andquot;
Xiao Ao jest również nie chcą opuścić jego andquot; fatherandquot;. Zapytał Zhu go nauczyć jak powiedzieć andquot; chcę wrócić do Chin, aby zobaczyć moje fatherandquot; w języku angielskim. andquot; I się wstecz o jeden dzień, andquot; powiedział Xiao Ao, płacz.
Xiao Ao jest nie Zhuand #39; s tylko andquot; childandquot;. Istnieje ponad 100 dzieci w Instytucie i wszyscy chcą wywołać Zhu andquot; dadandquot;.
Jednak niektóre dzieci używane do odwoływania się do niego jako andquot; auntandquot; lub andquot; sisterandquot; bo nigdy nie widzieli mężczyzna nauczyciel.
Zhu urodził się w mieście ubogich wsi Huludao, prowincji Liaoning. Ze względu na błąd medyczny stracił prawą rękę, kiedy miał 3 lata.
Jednak nie został pokonany przez jego stan. W 2002 roku stał się pierwszym licencjackich ze swojej wioski.
Po ukończeniu z wyróżnieniem w 2006 r., odrzucił wiele ofert pracy i zdecydowała się na współpracę z osobami niepełnosprawnymi.
Mimo, że przygotowywał się psychicznie na zadanie, on był wstrząśnięty stan sierot, w jego pierwszej klasy. andquot; Było wiele dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Nie mógł zrozumieć, co mówił o, andquot; przypomniał.
W ten sposób zmienił technikę nauczania i koncentruje się na samodyscypliny.
andquot; Wypłyną Instytut jeden dzień. Chcę uczyć samodzielności. Aby dowiedzieć się, jak żyć samodzielnie jest bardzo important.andquot;
Zhu opracowany jego metody nauczania. Dla dzieci z porażeniem mózgowym metryczne rymy może pomóc im nauczyć się umiejętności motorycznych. Dla tych z problemów fizycznych stara się odkryć ich potencjalne talenty i pomóc im nauczyć się nowych umiejętności.
andquot; W moje oczy, są one normalne dzieci. Staram się znaleźć swoje mocne strony i zachęcić ich, andquot; Zhu powiedział.
Jego wysiłki opłaciły się. Czterech sierot zapisali się na uniwersytetach i 17 weszły technicznych szkół średnich, ponieważ rozpoczął pracę w Instytucie, podczas gdy inni nauczyli się umiejętności, takich jak usługi klienta, spawania i malarstwo.
andquot; Dla dzieci nie jest on nauczyciela, ale przyjacielem i ojcem. Przebywa z nimi prawie codziennie i nie ma naprawdę życie osobiste, andquot; powiedział Wang Li, zastępca dyrektora Instytutu.
andquot; I zrozumieć, że on robi znaczenie pracy. Ale Iand #39; m boi się, nie znajdzie dziewczynę, co jest ważne w jego wieku, andquot; powiedział Zhou Surong, Zhuand #39; s matki.
andquot; kiedyś kilka dat niewidomych. Ale większość dziewczyn nie mogła przyjąć mojej pracy. Mam nadzieję, że spotykam dziewczynę, która może zrozumieć i wspiera mnie w przyszłości, andquot; Zhu powiedział.
